隋堂五

一.  將你認為較差的一件，改善為比另一件好。
二.  想想，你是如何完成上一個過程，換言之，你如何運思以及如何製作？

一

A作品我認為是比較差的，A作品以存文字作為表現，在塗完的展現上較弱於B作品，以及色彩的運用

上也較為薄弱，A作品可參考B作品的方式，圖文並冒來增添畫面上的美感，在文字上更需要注意字體

的編排和大小，來協調整個畫面的平衡，B作品雖有圖像的色塊表現，但若在文字上則顯得較差，AB

兩個作品須互相結合彼此的優點，重新搭配必定會使的作品更加出色。也要注意不要過度填滿整個畫

面，會顯得擁擠不安，閱讀上亦會造成困擾。

二.

基本上是以舊有的經驗完成，先以本身的學習經驗和個人的美感經驗所做的一個探討，再配合學術上

和理論上的知識文案作為參考，所做下的一個結論。最後再與同學和師長作討論，發表自己的看法，

與同學們的看法做並論，在反思自己的觀點是否合理，是否達到客觀和基本的水準。